Γραπτές εξετάσεις 2025-2026

Το Σωματείο Διερμηνέων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (ΣΔΕΝΓ) ανακοινώνει την εξεταστέα ύλη για τα θεωρητικά θέματα των γραπτών εξετάσεων διερμηνείας, οι οποίες θα πραγματοποιηθούν στις 2 Οκτωβρίου 2026.

Η ύλη βασίζεται σε επιλεγμένη βιβλιογραφία και περιλαμβάνει συγκεκριμένες ενότητες και σελίδες από τα αντίστοιχα εγχειρίδια που αποτελούν το υλικό μελέτης για τους υποψηφίους. Στόχος της παρούσας εξεταστικής περιόδου ήταν η επικαιροποίηση του υλικού με αξιοποίηση σύγχρονης βιβλιογραφίας, με σκοπό την ποιοτική αναβάθμιση του εξεταστικού περιεχομένου, χωρίς την υπέρμετρη επιβάρυνση των υποψηφίων ως προς τον όγκο της μελέτης.

Παρακάτω παρατίθεται η εξεταστέα ύλη των γραπτών εξετάσεων.

1. Θεωρία διερμηνείας:

• Ιωαννίδης Α. (2022). Θεωρία και Πράξη της Διερμηνείας, Αθήνα. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις:  1ο κεφ. Βασικές αρχές και έννοιες της διερμηνείας 5-34,  3^ο κεφ. Η διαδικασία της διερμηνείας 69-103, https://repository.kallipos.gr/handle/11419/8581

2. Δεοντολογία διερμηνείας: 

• Ιωαννίδης Α. (2022). Θεωρία και Πράξη της Διερμηνείας, Αθήνα. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις: 5ο κεφ. Επαγγελματική δεοντολογία και συμπεριφορά 143-173
• Σωματείο Διερμηνέων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας (2023) Κώδικας 
• και Επαγγελματικής Συμπεριφοράς, Αθήνα.
• Σωματείο Διερμηνέων Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας. (2010). Ενδυματολογικός Κώδικας, Αθήνα. 

3. Στρατηγικές διερμηνείας: 

• Finton L. & Smith, R. (2005).  Compression Strategies: ASL to English Interpreting, Rochester, NY. (Μεταφρασμένο στα Ελληνικά από Γεωργοκωστόπουλος Χ., Επιμέλεια μετάφρασης: Χατζοπούλου Μ.)

4. Γλωσσολογικά και κοινωνιογλωσσολογικά θέματα: 

• Σαπουντζάκη, Γ., Χαλευτήρα, Κ., & Ροντογιάννη, Α. (2025). Σύντομη Περιγραφή της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας. Κάλλιπος, Ανοικτές Ακαδημαϊκές Εκδόσεις. https://repository.kallipos.gr/handle/11419/14023 3ο κεφ. Διαγλωσσικά Φαινόμενα στη δομή των Νοηματικών Γλωσσών: 125-141, 163-169.   
• Λαμπροπούλου, Β. (1997). Η έρευνα της Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας. Παρατηρήσεις φωνολογικής ανάλυσης, Γλώσσα, 43, 50-70.
• Κουρμπέτης, Β., Χατζοπούλου, Μ., (2010). Μπορώ και με τα Μάτια μου, Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις και Πρακτικές για Κωφούς Μαθητές, Αθήνα. Καστανιώτης, 55-113. 5ο κεφ: Ελληνική Νοηματική Γλώσσα.